Donnerstag,
01. 06. 2000
(Ort Hotel Reifenstein) |
10-12
Uhr
(Plenum) |
| - | Begrüßung
der Teilnehmer der Bionet e.V.- Jahrestagung und der Teilnehmer der 2. Fachtagung
des SWN (Dr. Karl Sarnow...im Plenum) | | - | Vorstellung
der Arbeit an ausgewählten SWN- Schulen mit dem Ausblick auf "weatherdata"-
der SWN- Internetdatenbank (Bernd Kittlaus u.a...im Plenum) | |
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12-14 Uhr | -
Mittagspause |
14-17
Uhr
(SWN-Gruppe) |
| - | Eröffnung
der SWN- Tagung, Resümee zu einem Jahr SWN- Arbeit mit vereinbarten Normierungen
und Aufgabenverteilungen- Probleme und Ausblicke (Bernd Kittlaus) |
| - | Erfahrungsaustausch
zu den im SWN verwendeten Wetterstationen | | - | Die
Schulwetternetzinternetdatenbank "weatherdata" - Verbindung zu Bionet e.V. (Datenbankstruktur,
Erweiterungen zur Auswertung wetterrelevanter Größen, Normierungen
zu neuen Größen, Homepageerweiterungen, Homepagepflege, Öffentlichkeitsarbeit,
www.schulwetternetz.de u.ä.- eine Diskussionsrunde mit Zukunftsgedanken) |
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Freitag,
02. 06. 2000
(Ort Deuna/ Regelschule "Albert Schweitzer" Leinefelde) |
9-13 Uhr
(Plenum) |
| - | Exkursion
nach Deuna (Führung im Zementwerk Dyckerhoff) | |
| 13-14
Uhr | -
Mittagspause |
14-17 Uhr
(SWN-Gruppe) |
| - | Die
Feger-II-Wetterstation (Aufbau, Funktion, Möglichkeiten, Probleme) verbunden
mit einem Schulrundgang zur Vorstellung der Arbeit mit der Fegerstation- Otmar
Feger | | - |
Einsatz von Wetterdaten
im Unterricht (Ulrich Diegmann- Fachberater Geografie) |
| - | Möglichkeiten
zur Publikation der Wetterdatennutzung auf der SWN- Homepage |
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| ab
20 Uhr | -
Festlicher Abend |
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Sonnabend,
03. 06. 2000
(Ort Regelschule "Albert Schweitzer" Leinefelde) |
9-12
Uhr
(SWN-Gruppe) |
| - | Exkursion
zur DWD- Station Leinefelde mit Führung |
| - | Praktische
Übungen zur Nutzung der Datenbank mySQL mit dem Schwerpunkt "weatherdata"-
Vorbereitung des Umstiegs auf eine Internetdatenbank im SWN | |
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12-14 Uhr | -
Mittagspause |
14-15 Uhr
(Plenum) |
| - | Fachvortrag
zur Wirkung von Biosensoren, anschließend Verabschiedung der Tagungsteilnehmer,
Rückblicke und Ausblicke | |
